7. Sınıf 2.dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı
7. Sınıf 2.dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı
7/A SINIFI 2.DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER
KURULU TOPLANTI TUTANAĞI
Toplantı Tarihi: 15.02.201..
Toplantı Yeri: Öğretmenler Odası
Toplantı Saati: 12.40
Karagüveç İlköğretim Okulu 7/A sınıfı şube öğretmenleri, 2089
sayılı Tebliğler Dergisi'nde yayımlanan eğitim ve öğretim çalışmalarının planlı
yürütülmesine ilişkin yönerge gereğince yukarıda belirtilen yer, tarih ve
saatte toplanarak tespit ettiği gündem maddelerini görüşüp aşağıdaki kararları
almıştır.
1- Açılış ve yoklama.
2- Sınıfın I. Dönem ders başarısının değerlendirilmesi
3- Öğrencilerin başarılarının arttırılması için alınacak
önlemler
4- Sınıf tertip düzeni, sınıf temizliği, kılık-kıyafet,
beslenme ve sağlık sorunlarının görüşülmesi, bu konuda alınacak önlemlerin
belirlenmesi
5- Öğrencilerin okula devam-devamsızlık durumlarının
görüşülmesi ve veli ziyaretleri
6- Sosyal kulüp çalışmalarına öğrencilerin aktif olarak
katılmalarının sağlanmasının önemi
7- Zararlı alışkanlıklar ve kişisel temizlik hakkında
öğrencilerin bilgilendirilmesinin önemi.
8- Veli toplantılarında görüşülecek konuların tespit edilmesi
9- Öğrencilerin SBS' ye katılımının sağlanması ve SBS' ye
yönelik başarının arttırılmasına ilişkin yapılacak çalışmalar
10- Şube öğretmenleri arasındaki işbirliği ve önemi.
11- Dilek ve temenniler.
GÖRÜŞMELER VE KARARLAR
1-Okul Müdür
Yardımcısı Kazım UÇAR yaptığı açılış konuşmasıyla 2010-2011 eğitim-öğretim
yılının 2.Döneminin başarılı geçmesi temennisiyle toplantı başladı. Yapılan
yoklamada tüm şube öğretmenlerinin toplantıda hazır bulundukları görüldü.
2-7/A sınıf öğretmeni Eyyup KÖYEBAKAN sınıf ile ilgili
düşüncelerinde; 7/A sınıfının başarı düzeyinin diğer sınıflara oranla biraz
düşük olduğunu, bunun yanı sıra davranışsal, sınıf içi kurallara uyum, dersi
dinlemeye ve kavramaya istekli oluş bakımından sorunlu olduğunu dile getirdi.
I. Dönem ders başarısını değerlendirdiğimizde, sınıftaki öğrenci sayısı göz
önüne alındığında ( 14 ) takdir alan öğrenci sayısı 1, teşekkür alan
öğrenci sayısı 3 'tür. 1 zayıfı olan 1 öğrenci, 2 zayıfı olan 1 öğrenci ,3 zayıfı olan 2 öğrenci ve 4 zayıfı olan 1 öğrenci, 5 zayıfı olan 1 öğrenci
olduğu sınıfın genel başarı durumunu göstermektedir.
3- Eyyup KÖYEBAKAN (Sınıf Öğretmeni): Derslerin işlenişi esnasında gereksiz konuşmalarla dersin işlenişi bozan öğrencilerin mutlaka etkisiz hale getirilmesi gerekmektedir. Çünkü bu öğrenciler diğerlerinin dikkatini dağıtarak verimli ders işlenişini engellemektedir. Öğrencilerin başarılarını arttırmak için öncelikle okuma seviyelerinin yükseltilmesi gerektiğini; öğrencilerin boş zamanlarını bol bol kitap okuyarak değerlendirmeleri gerekir. Derslerde öğrencilere daha fazla söz hakkı vererek derse karşı, ilgi, istek ve katılımı arttırmanın önemli olduğunu; başarılı öğrencilerin takdir edilerek ödüllendirilip diğer öğrencilerin de teşvik edilmelidir. Öğrencilerin derste, duygu, düşünce ve yorumlarını demokratik bir ortamda rahatlıkla, sıkılmadan, çekinmeden ve özgüvenle ifade edebilmeleri için uygun ortam hazırlanmasının başarıyı arttırmada önemli rolü vardır.
Mine DEMİREL (İngilizce
Öğretmeni): İngilizce diğer derslere göre daha çok ezbere dayanan bir derstir. Öğrencilerin
kendilerine ödev olarak verilen kelimeleri ve cümleleri ezberlemeleri
gerekmektedir. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu derste anlatılan konuları ve
kelimeleri öğrendiklerini düşünerek evde tekrar çalışması yapmıyorlar.
Kelimeler tekrar edilmeyince öğrenme tam olarak gerçekleşmiyor. Bunun sonucu
olarak İngilizce dersinde birçok öğrencinin başarısız olduğunu görüyoruz.
Ayrıca bazı sınıflarda sınıfın ders işleme düzenini bozan birçok öğrencinin
bulunması ve İngilizce dersini çok ciddiye almamaları başarısızlığı tetikleyen
diğer sebepler olarak söylenebilir. Az önce bahsettiğim basit tekrarlar yapıldığı
takdir de öğrencilerin başarılı olması daha kolay olacaktır.
Selma SEVİNDİ (Din Kül. ve
Ahlak Bil. Öğretmeni):Başarıda disiplin, tertip, düzen ve planlı çalışmada çok
önemlidir. Öğrencilere planlı ve verimli çalışma yöntemlerinin öğretilerek,
rehberlik çalışmalarının bu hususta fırsat bilinmesi ve en verimli biçimde
anlatılması gerekir. Öğrencilerin sadece bilgi yönünden değil, ahlâk ve
davranış yönünden de yetiştirilmelidir. Öğrencilere kendi kültürümüzü
kazandırıp kişilik yönünden sağlam bireyler yetiştirmeliyiz.
Tuğba UÇAR KÜMÜŞ (Fen ve
Teknoloji Öğretmeni): Derslerin işlenişine görsellik kazandırmak öğrenmenin en
verimli yollarından biridir. Bu nedenle araç- gereç kullanımının azami derecede
gerçekleştirilmesi durumunda başarının hissedilir bir şekilde artabileceği
bilinmektedir. Okulumuzdaki eğitim öğretim araçları ve setlerinin eksikleri
tamamlanarak öğretmenlerin ve öğrencilerin bunları kullanmaları teşvik
edilmelidir. Öğrencilerin okul dışında yaptıkları çalışmalar ve derse
hazırlıklı olmaları da çok önemlidir. Öğrenci aileleri de mümkün olduğunca
eğitim öğretim çalışmalarımızın içine çekilerek geleceklerini hazırladıkları
çocuklarının daha başarılı olmalarına katkıda bulunmalıdır.
İlk dönemde istenilen
başarıyı gösteremeyen öğrencilere için şu önlemlerin alınmasına karar verildi:
1.Sınıf içi ve sınıf dışı etkinliklerde öğrenciler kitap okumaya özendirilecek.
2.Verilen görevlerle sorumluluk duyguları artırılacak.
3.Bir ders saati
içerisinde öğrencilerin seviyesine uygun eserlerin sürekli ve güdümlü okunması
olanağı yaratılarak, öğrencilere kitap okuma alışkanlığının kazandırılmasına
çalışılacak.
4.Derslerde ilgi ve dikkatin canlı tutulmasını sağlayacak gerekli önlemler
alınarak tüm öğrencilerin derse katılımı sağlanacak. Öğrenci merkezli eğitim
anlayışı etkin olarak uygulanacak.
5. Seviyelerine uygun proje ve performans görevleri verilecek.
6.Bu öğrencilerin sosyal etkinliklere katılımı sağlanacak.
7.Derslerde öğrencilerin sözlü ya da yazılı anlatımlarında görülen hataları
branş gözetilmeksizin tüm öğretmenlerce düzeltilmeli, onların kırık dökük
ifadeler kullanmalarına göz yumulmamalıdır.
8.II.kademe öğretmenleriyle işbirliği daha etkin hale getirilecek.
9.Velilerle daha etkin ve sonuç almaya yönelik işbirliğine gidilecek.
4- Eyyup KÖYEBAKAN (Sınıf Öğretmeni): 7/A sınıfı tertip
düzeni, kılık kıyafet ve beslenme koşulları yönüyle çok problemli bir sınıf
değildir. Ancak birkaç öğrenci velisinin sınıf toplantılarına katılmaması ve
öğrencisi ile ilgili olarak görüşülmek üzere okula çağırıldığında gelmemesi;
öğrencilerin bireysel sorunlarının ve sınıf sorunlarının çözümünü
güçleştirmektedir.
Ayrıca öğretmenlerin 7-A
sınıfı öğrencilerinden 93 numaralı Ethem SALIK, 106 numaralı Aydın ASLAN, 108
numaralı Ramazan DEMİR ve 112 numaralı Abdulkerim ASLAN'a uygulayacakları
sınavların, performans ve proje görevlerinin, bu öğrencilerin yaklaşımı ve
verdikleri görev çalışmaları onların başarı durumlarını göz önüne alarak belirlemelerinin daha
sağlıklı olacağı ifade edildi.
5-7/A sınıfı öğrencilerinin 1. Dönem okulu sağlık sorunları haricinde
aksatmadıkları ve devamsızlık sorunu yaşanmadı
sınıf öğretmeni tarafından belirtildi.
Öğrencilerin derslerde daha verimli
olabilmesi için kendilerine önem verildiğini anlaması gerekmektedir.Bunun için
1. Dönem hava mualefeti yüzünde gidilemeyen ev ziyaretlerine ağırlık verilmesi
böylece okul-aile bağlarını güçlendirilmesine karar verildi.
6- Eyyup KÖYEBAKAN (Sınıf Öğretmeni): Sosyal kulüplerin
sağlık bir şekilde çalışmasının sağlanması gerekmektedir. Öğrencilerin kulüp
faaliyetlerinde aktif olarak görev almalarının onların toplumsal yaşama daha
fazla katılmalarını sağlayacağını düşünüyorum. Böylece öğrenci toplumsal
görevlerini daha iyi idrak edecek ve gelecekte daha bilinçli ve sorumluluk
sahibi bir birey olarak sosyal yaşamdaki yerini alacaktır. Bu nedenle kulüp
toplantılarına devamlarının sağlanması ve bunun için gerekli takibatın
yapılmasının önemli olduğunu düşünüyorum.
7- Kazım UÇAR(Okul Müdür Yrd) : Günümüzde zararlı
içeceklerin ilköğretime kadar indiği, bu yüzden öğretmenlerin bu konuda çok
duyarlı olmaları gerektiği, periyodik olarak öğrencilerin uyarılıp
aydınlatılmaları gerektiği görüşü ortaya çıktı. Özellikle sigara, alkol ve
uyuşturucunun zararlarının öğrencilere sürekli olarak anlatılması kararlaştırıldı.
Hastalıkların özellikle kişisel temizlikten kaynakladığı toplu yaşanan yerlerde de kolayca
yayılabildiği söylendi. Bu sebepten ötürü tenefüslerde ,yemek öncesi ve
sonrası el temizliği konusunda öğrencilerin
bilinçlendirilmesi dile getirildi.
8- Veli toplantısında görüşülecek konular aşağıdaki
şekilde şube öğretmenleri tarafından karara bağlandı:
* Öğrencilerin bireysel
başarıları hakkında velilerin bilgilendirilmesi ( sınav sonuçları, not
ortalamaları)
* Öğrencilerin okula devam
- devamsızlık durumları
* Öğrencilerin kılık-
kıyafet, beslenme ve sağlık durumları
* Aile olarak öğrencilerin
ders çalışma ve okula hazırlıklı gelmelerine bulunabilecekleri katkılar
* Velilerin SBS ile ilgili
olarak bilgilendirilmesi
* Öğrencilerin okul içi ve
okul dışı sosyal faaliyetlere katılımlarının değerlendirilmesi
9- Mehmet GÜNAYDIN(Türkçe Öğretmeni):Öncelikle veliler
ve öğrenciler mutlaka SBS ile ilgili olarak teknik açıdan bilgilendirilmelidir.
Ayrıca bu sınava katılım ve başarılı olmanın öğrencilerin gelecek
eğitim-öğretim kariyerlerine yapacağı katkılar da ayrıntılı olarak
açıklanmalıdır.
Eyyup KÖYEBAKAN (Sınıf Öğretmeni): 7-A
sınıfında 4 öğrenci sınava ciddi olarak hazırlanmaktadır. Bunların dışında
öğrencilerin çeşitli sınava hazırlık dergi, kitap ve yaprak testlerle
yaptıkları çalışmalar pekiştirilmeli ve sınava daha bilinçli bir hazırlık
yapmaları sağlanmalıdır.
10- Bekir SÜNGÜ(Sosyal Bil. Öğretmeni) Aynı şubede derse
giren öğretmen arkadaşlar mutlaka irtibat halinde olmalıdır. Sınıfta oluşan ve
oluşabilecek her türlü problemden mutlaka bütün zümre haberdar edilmelidir.
Bunun yanı sıra üniteler arasındaki her türlü bağlantılı konularda öğretmenler
işbirliği içinde olmalıdır. Bu işbirliği sayesinde öğrenciler dersler arasında
konu bütünlüğü sağlayarak ilgili öğrenmeyi daha verimli olarak
gerçekleştirebilecektir.
11- Gündem maddeleri görüşüldü ve kararlar alındı. 7/A sınıfı şube öğretmenler kurulu toplantısı daha başarılı bir eğitim-öğretim dönemi geçirilmesi dilekleriyle sona erdi.
7. SINIF 2. DÖNEM
ŞUBE ÖĞRETMEN KURULU TOPLANTISI
ALINAN KARARLAR:
- 1. dönem başarısız olan öğrencilerin başarısızlık
sebeplerinin sınıf rehber öğretmeniyle görüşülüp tedbirler alınacak.
2. Okuma yazma konusunda, özellikle güzel yazı yazmakta
yetersiz olmalarından dolayı öğrencilerin 2. dönem bol bol kitap okumaları
sağlanacak, derslerde mümkün olduğunca el yazısı yazlamaları ve kütüphane ziyaretlerinin
sıklaştırılması, ö arası hızlı okuma ve bilgi yarışmaları düzenlenerek
öğrencileri kitap okumaya teşvik edilecek.
- Başarısız öğrenciler incitilmeden, uygun yöntem
ve tekniklerle ve öğrenci merkezli eğitimle başarılı hale getirilecek.
- Öğrencilerin kendilerini deneyip seviyeleri
hakkında bilgi sahibi olması için yapılan denemelere devam edilecek.
- Başarısız veya devamsız olan öğrenciler
velileriyle görüşülüp, gerekirse ev ziyaretleri yapılacak.
- Sınıfların düzeni ve temizliği konusunda
öğrencilere bilgi verilecek, düzen ve ve temizliğin önemi anlatılacak.
Sınıf nöbetçisinin ve sınıf başkanının görevleri hatırlatılıp, öğrenciler
sınıfı düzenli tutmaları konusunda uyarılacak.
- Sosyal kulüp toplantılarına devamlılık sağlanacak
ve bunun için gerekli takibat yapılacak.
- Öğrencilerin gelişim problemleri başta sınıf
rehber öğretmeni ve diğer tüm öğretmenlerin görüşleri alınarak çözülmeye
çalışılacak.
ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU :
|
Mehmet GÜNAYDIN Türkçe Öğretmeni |
Eyyup KÖYEBAKAN Matematik Öğretmeni |
Tuğba Uçar KÜMÜŞ Fen ve Teknoloji Öğretmeni |
|
|
|
|
|
Bekir SÜNGÜ Sosyal Bilgiler Öğretmeni |
Mine DEMİREL İngilizce Öğretmeni |
Selma SEVİNDİ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Öğretmeni |
|
|
|
|
7. Sınıf 2.dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı 7. Sınıf 2.dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantısı Toplantı örnekleri
2012-02-10 tarihinde backstreetboy tarafından 7.Sınıf Toplantılar kategorisine eklenen bu içerik toplam 6122 kez ve en son 2026-05-10 03:24:44 tarihinde görüntülenmiş.